Archiv
Hier finden Sie ältere, bereits archivierte Meldungen des Instituts.
- Neue Publikation von Dr. Elena Dück - 15.01.2026
- Im Schatten der Macht: Politik, Kultur und Kritik in der Demokratischen Republik Kongo - 14.01.2026
- Neue Publikation von Verena Frick zu urban citizenship - 13.01.2026
- Theorie-Kolloquium: Radical Democracy in Times of War - 13.01.2026
- Sicherheitspolitisches Forum: "Den Frieden verhandeln im Krieg" - 09.12.2025
- Theorie-Kolloquium: Kältezeiten - 04.12.2025
- DVPW-Sektionstagung "Internationale Beziehungen" im September 2026 an der Universität Würzburg: Call for Papers - 03.12.2025
- Master-Forschungsprojekt „Konflikt und Partizipation“: Studierende besuchen das Vereinte-Nationen-Ausbildungszentrum der Bundeswehr in Hammelburg - 01.12.2025
- Sicherheitspolitisches Forum am 2.12.2025: Den Frieden verhandeln im Krieg - 25.11.2025
- IPS @ Public Climate School 2025 - 25.11.2025
- Workshop „Enacting the Caring Society” in Würzburg - 25.11.2025
- Workshop „Selbstbildung und Resilienz. Herausforderungen des demokratischen Verfassungsstaates im 21. Jahrhundert“ in Berlin - 25.11.2025
- Das Potential von Bürger*innenräten – Vortrag am 25. November - 20.11.2025
- Neues Buch: Dynamics of Democratic Elections - 19.11.2025
- Programm des Forum Nachhaltigkeit im Wintersemester 2025/26 - 12.11.2025
- Globale Zusammenarbeit im Stresstest: 80 Jahre Vereinte Nationen – Wie geht es weiter? - 06.11.2025
- Von ModelUN in die echte Diplomatie: PSS-Studentin Dania Schulze ist UN-Jugenddelegierte - 03.11.2025
- Erfolgreicher Auftakt des neuen Theorie-Kolloquiums - 31.10.2025
- Thomas Kestler in der ZEIT - 26.10.2025
- Globale Zusammenarbeit im Stresstest: 80 Jahre Vereinte Nationen – Wie geht es weiter? - 24.10.2025
- EMBRACE in Brüssel - 23.10.2025
- Interview: Zur Pluralität von Demokratieverständnissen - 19.10.2025
- Neuer Beitrag von Elena Dück erschienen - 19.10.2025
- Onboarding International & Erasmus Students - 12.10.2025
- Vorlesung "Antisemitismuskritische Bildung": ASQ-Modul für alle Bachelor-Studierende - 12.10.2025
